缩句(缩句句子训练题50道)

三句口诀拿下“缩句”

缩句：小花猫晒太阳。又如：漂亮的女孩唱出美妙的歌声。缩句：女孩唱出歌声。这些句子中的的和地前的词语，去掉后不影响句意，只需保留核心动词即可。得后补语可去掉 当句子中包含补充说明的得时，其后的词语通常是可删去的。看例子：原句：小明笑得眼泪都出来了。缩句：小明笑。

要掌握缩句技巧，只需牢记三个简单口诀：的、地去前头，形容词紧跟主体留。例如：小花猫高高兴兴地晒太阳 → 小花猫晒太阳。漂亮的女孩唱出美妙的歌声 → 女孩唱出歌声。洪亮的钟声在天空中经久不息地回响 → 钟声回响。得字后补充说明去掉，保持动作完整。

掌握“缩句”技巧的三个口诀如下：的、地去前头，形容词紧跟主体留：在缩句时，首先要去掉句子中的“的”和“地”字短语，这些短语通常用来修饰名词或动词，但在缩句中不是关键信息。同时，形容词如果紧跟在主体名词之后，且对主体有明确的描述作用，可以保留。

缩句和缩句方法

〖壹〗、“地”去前：例如：小花猫高高兴兴地晒太阳。缩句：小花猫晒太阳。『2』“的”去前：洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。缩句：钟声回响。『3』“得”去后：有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：小明笑得眼泪都出来了。缩句：小明笑。

〖贰〗、．缩句后主要成分必须是词或词组 例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。

〖叁〗、缩写为：大家登上了长城。这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。保留句子中的否定词，不改变句子原意。例： 弯弯曲曲的小路没有穿过茂密的松树林。缩写为：小路没有穿过松树林。缩句技巧：删三留二 所谓“删三”即：删掉与三个“de”连接的相关词语。

〖肆〗、缩句的方法和技巧主要包括以下几点： 找到主语和谓语动词 缩句的首要任务是识别并保留句子的主语和谓语动词，这是句子的核心部分。 删除修饰词语 去掉“地”字前的词语：这些通常是描述动作方式的修饰语，可以删除。 去掉“的”字前的词语：这些通常是描述名词性质的修饰语，同样可以删除。

〖伍〗、缩句去掉修饰词语，“地”字前面的词语。缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。缩句去掉补充说明词语，“得”字后面的词语。缩句去掉状语，如时间、地点等状语。缩句去掉数量词语，保留中心词语。找出句子主谓宾。比较主要词语，找出中心词语。

〖陆〗、缩句 缩句去掉修饰词语，地字前面的词语。有的长句子都有很多修饰的词语，“地”字前面的词语可去掉，例如：小花猫高高兴兴地晒太阳。副词表示状态的词语，“高高兴兴地”，这个词语可去掉，保留了主干。缩句为：小花猫晒太阳。缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。

缩句的标准是什么?

〖壹〗、缩句对与错、优与劣的标准：一是不改变原来的意思。二是不改变原来的结构。如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。三是不留下多余的枝叶。如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。

〖贰〗、缩句的对与错，优与劣的标准在于三个要点。首先是确保缩句后意思不变。例如，“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”若缩为“红军消灭了敌人”，则意思发生了改变，因此缩句需谨慎。其次是保持原句的结构完整性。缩句时不应随意改变句子的基本结构，否则会破坏原句的逻辑连贯性。

〖叁〗、缩句就是把句子中的说明成分、修饰成分等删掉，只保留句子的主谓宾，同时还不能改变句子的表达意思。

〖肆〗、缩句就是要将除句子主干的其他成分进行删除，来得到最简的句子。“这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。”中句子的主语是“这”，谓语是“是”，宾语是“干线”。

〖伍〗、疑问句子中表达疑问的词语要保留。如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢？” 缩句的对与错，优与劣的标准：一是不改变原来的意思。

缩句的方法和技巧有哪些?

缩句的方法和技巧主要包括以下几点： 找到主语和谓语动词 缩句的首要任务是识别并保留句子的主语和谓语动词，这是句子的核心部分。 删除修饰词语 去掉“地”字前的词语：这些通常是描述动作方式的修饰语，可以删除。 去掉“的”字前的词语：这些通常是描述名词性质的修饰语，同样可以删除。

缩句的方法和技巧 缩句要保留原句的基本意思，句型也不能改变。把句子中的修饰词语尽可能全部去掉，不能去一点留一点。句子中的“着、了、过”和“啊、呢、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能改变句子的句式、结构和语气、情感。“的”前修饰删去。“地”前限制要删去。

牢记六个删除点（缩句要删除）“的”前面的修饰限制词语（包括“的”字）。“地”前面的修饰限制词语（包括“地”字）。“得”后面的补充说明词语（包括“得”字）。句中表示特定条件、方位、地点、环境、方向的词句。

语文缩句的方法和技巧如下：方法：抓住主干来缩简。明确句子的意思。弄清句子的成分。层层压缩，缩到最简。删去“的”前修饰成分。删去“地”前修饰成分。删去“得”后补充说明成分。删去数量短语和时间副词。删去表示程度、表方式、限制的词语。抓住句子中的代词。把字，“是”字。

缩句去掉修饰词语，地字前面的词语。有的长句子都有很多修饰的词语，“地”字前面的词语可去掉，例如：小花猫高高兴兴地晒太阳。副词表示状态的词语，“高高兴兴地”，这个词语可去掉，保留了主干。缩句为：小花猫晒太阳。缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。

小学语文缩句的方法

第一种，去掉全部枝叶，只保留主干。如“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束”缩为：“表演结束”。第二种，去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。下面是需要保留的内容：『1』否定词 否定句中的否定词。如“我绝对不同意你的这种无理要求”缩为“我不同意要求”，“不”必须保留。

小学语文缩句技巧，非常实用。缩句没有固定答案，但需保持原意。缩句过程是将长句简化为仅保留“主干”成分的短句。删去部分内容的关键字 “的”前修饰词可删去。如“可爱的小鸭子游走了”可缩写为“小鸭子游走了”。“地”前限制词需删除。

第二，句意重复啰嗦，可以删掉重复的词语，避免赘述。第三，用词不当，如近义词的误用或感情色彩不同的同义词混用，应选取最恰当的词语。第四，句子叙述顺序混乱，可以通过调整词语的排列顺序，使句子逻辑更加清晰。在练习缩句和修改病句时，可以通过以下步骤进行：首先，仔细阅读原句，理解其核心意思。

缩句有两种情况：第一种，去掉全部枝叶，只保留主干。如“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束”缩为：“表演结束”。第二种，去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。否定词 否定句中的否定词。如“我绝对不同意你的这种无理要求”缩为“我不同意要求”，“不”必须保留。

在缩句时，需要去掉表示时间、处所、方向、方式、目的等词语。例如，胜利的红旗在陆堑小学上空迎风飘扬，去掉在陆堑小学上空，缩句为红旗飘扬。值得注意的是，着、了、过这些表示时态的词语不能删除。例如，他津津有味地吃着一只大苹果，缩句应为他吃着苹果。

缩句大全

〖壹〗、隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。缩句为：李春设计了赵州桥。一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。缩句为： 飞机飞行。赵宇的眼里闪着激动的泪花。缩句为：眼里闪着泪花。我们要努力探索大自然的奥秘。缩句为：我们探索奥秘。繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。

〖贰〗、原句：五颜六色的风筝在湛蓝的天空中自由自在地飘荡。缩句：风筝飘荡。解释：缩句要保留句子的主干，即主语风筝和谓语飘荡，同时省略了修饰成分五颜六色和在湛蓝的天空中以及状语自由自在地。

〖叁〗、燕子停在电线竿上，像一个个音符。缩句：燕子像音符。群众的目光齐刷刷地望着天安门。缩句：目光望着天安门。周总理关心作家何其芳同志。缩句：总理关心同志。比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。缩句：运动员跑。雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。缩句：发现是结果。

〖肆〗、缩句易错题：当学校宣布乔乔做升旗手时，她兴奋地跳了起来。缩句：当学校宣布乔乔做升旗手是，她跳了起来。聪明的小明轻而易举地解答出了这题。缩句：小明解答出了这题。鲸虽然是生活在海里的动物，但它不是鱼类，而是哺乳类。缩句：鲸虽然是动物，但它不是鱼类，而是哺乳类。

〖伍〗、缩句大全及答案 缩句，即将一个长句简化成短小精悍的形式，保留原句的主要信息，去掉修饰和冗余部分。以下是一些缩句的例子及其 例子1：原句：在阳光明媚的早晨，小明快乐地奔跑在操场上。缩句小明奔跑在操场上。例子2：原句：那只可爱的小猫在绿色的草坪上玩耍，看起来非常快乐。缩句小猫在草坪上玩耍。